Определить несовершенный и совершенный вид глагола в словах: бежал, налетел, зазвенел, вернулся, звенит, бьёт, оттаскиваю, клюёт, злится, жил, поджидал, выбрасывался, вцепятся, ходил, брал, налетит, боялся..​

несовершенный, совершенный, совершенный, совершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, совершенный, несовершенный, несовершенный, совершенный, несовершенный.

для того, чтобы определить соверш. или несоверш. необходимо задать вопросы что сделать? (совершенный) и что делать? (несовершенный)

1) деревья, растущие в аллее и украшающие парк, были совсем молодые.

2) , приехавшие на дачу, спешат к реке.

3) этой пятёрке, полученной мною впервые в жизни, я обрадовался.

4) вошедший, обросший бородой, был одет в волчий тулуп.

5) человек, хорошо знающий местность, никогда не заблудится.

6) солнечный луч освещал листья, с деревьев.

7) плющ, вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

человек выражает свои мысли и пожелания с слов. если употреблять неправильные или нечеткие формулировки, то другие люди поймут нас по-своему, а не так, как нам хотелось бы. тогда постоянно будут возникать недоразумения, приводящии к конфликтам. а если подобная ситуация возникнет в армии или на производстве, допустим космических ракет, то это обязательно закончится катастрофой. один из примеров - гибель польского правительственного самолета. тогда непонимание слов к гибели президента и чиновников.

а не правильно сказанные слова властей и сейчас приводят к войнам.

научиться правильно говорить обязанность каждого человека   в целях безопасности его самог и других людей.