Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания. (1) если всю жизнь читать и перечитывать великие и замечательные все равно врем…ни (не) хватит. (2) (с)нов… найти любимую главу в «войне и мире» это насл…ждение! (3) возьму томик с «евгением онегиным» начну успокоюсь: « да я (же) знаю! письмо татьяны, дуэль с ленским…»(4) но к…варство в (не) успокаивая себя знанием я мог (бы) еще раз все пережить. (5)  это (не) торопливое участие души в событиях и поворотах судеб героев. (6) ра…тянуть время чтения  значит замедлить ра…тавание с которая только в книге и есть. (7) когда читаеш… быстро и душа (не) успевает пропитат…ся. (8) вечная жажда новостей! (9) нет! лучше пр…лягу сейчас и почитаю у толстого николенька ростов возвращается на побывку к отцу- а васька денисов спит в санях. (10) тридцать раз читал и (не) скучно! (по в. лихоносову. «записки перед сном»)

для чего человек должен знать свою ?

каждый из нас должен учить и помнить о самых важных событиях прошлого. эти знания нам избежать тех ошибок, которые совершали люди ранее. а, как известно, учиться на ошибках других намного более безболезненно, чем на собственных. мы должны знать о культуре и быте наших предков, чтобы почерпнуть те знания, которыми они обладали. достаточно часто современные люди забывают о достижениях прошлого, стараясь пользоваться лишь новомодными вещами. но не зря ведь говорят, что все новое - хорошо забытое строе. к тому же, повторяется. познавая прошлое, можно предугадать будущее. отслеживая влияние некоторых событий, мы становимся мудрее, умнее и образованнее.

надо больше уделять времени и тщательно прорабатывать каждый элемент. и так далее.

окончание выражает значение рода, числа и падеж.

у глаголов прошедшего времени в ед.ч. м.р. : приходил, обедал, спал

у части сущ. в родит. падеже, мн. ч. : туч, куч

у сущ. и.п., ед.ч., м.р.(2скл.) и ж.р. (3скл.) : час, мышь, друг, дочь

укрылся(чем? )одеялом

одеялом(каким? )толстым,снеговым

вода(какая? )темная,живая

проглядывала(когда? )порой

проглядывала среди(чего? )снега и льда