Охарактеризуйте словообразовательные средства в текстах. · это конгениально, — сообщил остап ипполиту матвеевичу, — а ваш дворник довольно- таки большой пошляк. · непосредственно вслед за этим раздался третий удар, земля разверзлась и поглотила пощажённый первым толчком землетрясения и людьми гамбсовский стул, цветочки которого взошедшему в облачной пыли солнцу.

гриб-гри( )ок

лис-ли( )а

лес-ле( )ок

пищевод-пищево( )ы

и.снегирь                          река

р.снегиря                            реки

д.снегирю                          реке

в.снегиря                            реку

т.снегирем                        рекой

п.о снегире                      о реке

зимой к нам прилетают снегири.

самая длинная река на территории россии-обь.

она  испытывает пренебрежениие к этому человеку.

спортсмен с легкостью преодолел препятствие.

дима выше никиты, поэтому в баскетболе у него явное преимущество.

существует старинное предание, что под рождество сбываются все желания.

на предстоящих каникулах нас ждет интересное приключение.

мой приятель лучше всех в  классе играет в футбол.

ласкового,лас-ко-во-го,4 слога,

л-[л]-согл.твёрд.звонк.(сонорный)

а-[а]-гласн.,уд.

с-[с]-согл.,твёрд.,глух.,свистячий.

к-[к]-согл.,твёрд.,глух.,

о-[а]-гласн.безуд.

в-[в]-согл.твёрд.звонк.(сонорный)

о-[а]-гласн.безуд.

г-[в]-согл.твёрд.звонк.(сонорный)

о-[а]-гласн.безуд.

9букв,9звуков