Спуск на сноуборде опишите фотографию не забудье описать: 1.кто изображён, его внешний вид ; 2.чем занимается человек ; 3.природу и ландшафт; 4.качества, которые развивают в человеке экстремальные виды спорта. всего надо 10 предложений

каждый понимает эту пословицу по же, не нужно иметь много ума,чтобы похвалиться своею силою.силою,но не знаниях.многие люди всю жизнь свою посвящают учёбе и это правильный путь,так как человек обязан стремиться к знаниям,познавать мир и всё его окружающее.но всё же расскрывая глубокий смысл этой пословицы мы понимаем,что учившись чему-то, человеку доставляет это не мало труда,но всё же научившись человек делает это с лёгкостью.и учившись чему то никогда нельзя отступать,а нужно достигать своей .т.д

однажды ранней весной на моё день рождение подарил мне папа   замечательный ножик.вышел я во двор.и тут .

-витя,дай посмотреть на

-витя,поменяй мне ножик на попугайчика гошу!

-витя,

чего только не предлагали в обмен на ножик.но я и слушать не хотел.в школе я увидел у моего однокласника петьки снегиря,к его лапке была привязана нитка.петька то отпустит снегиря то опять притянет к себе.я отдал пете ножик,ии обмен состоялся.я снял нитку с лапы птицы влез на подоконник и открыл форточку.выпустил птицу на волю,а потом каждую зиму вмдел её у себя в саду. 

совершенный вид отвечает на вопросы что сделать? а несов.отвечает на вопрос что делать?

1. наступила (глагол)  ночь, и я долго шел (глагол)  под тёмными гудящими в тумане горного бора, склонив голову. впереди что-то смутно чернеет (глагол) среди бегущего тумана. 3. за снежными полями на западе, тускло просвечивая сквозь тучи, желтела (глагол) заря. 4. вечер  молчалив (краткое прил.)  и спокоен  (краткое прил.)  . 5. а потом они  вышли бы (глагол  в условном наклонении)  из дома и  пошли (глагол) рядом полевой дорогою, прямо туда, где далеко-далеко брезжит (глагол) свет 6. ночное небо  низко (краткое прил.)  и черно  (краткое прил.)