25 выпиши из предложений союзы, соединяющие однородные члены предложения, определи их разряд. перепиши предложения, расставляя, где необходимо, запятые и вставляя пропущенные буквы. если союз повторяющийся или двойной, записывай его через тире с пробелом. пример: «вера не только работала в кафе но и училась в вечерней школе». союз не только – но и — соединительный. вера не только работала в кафе, но и училась в вечерней школе. мороз (не)велик да лежать (не)велит. союз — . дома и на рабо_е он искал и н_ находил покоя. союз — .

вершок - мера длины. первоначально равнялась длине основной фаланги указательного пальца.

пядь - (пяда, пядень, пядка, пяденька)  — натягивать или вероятнее от слова «пясть»  — ладонь, кисть руки - мера длины лины.

фут— ступня, равный длине ступни, точное значение которого различается в разных странах.

сажень - (сяжень, саженка, прямая сажень)  — единица  расстояния. в xvii в. основной мерой была казённая сажень, равная 2,16 м, и содержащая три аршина (72 см) по 16 вершков. в 1924 г. в вышла из употребления.

я думаю что быть хорошим ей сыном или дочерью значит нужно слушать родителей но не забывать о своей точке мнения. хорошие дети всегда радуют родителей и не грубят им. также здесь умесна поговорка люби ближнего и не плюй на нижнего.

питомец

p.s. со зверинца долго угарал =)