Запишите слова в три колонки. озаглавьте каждую колонку, указав в названии ту часть речи, к которой относится соответствующая группа слов. вставьте пропущенные буквы, выделите корни. какие имена существительные обозначают: а) предмет; б) признак как предмет; в) действие как предмет; г) название количества. составьте существительные категории б в г простые предложения.

кто труда (что делает?   ) не боится, того и лень(что делает?   ) сторонится. нужно   ( что сделать?   ) наклониться, чтобы из ручья (что сделать?   ) напиться.

ставится:

1) луна, как бледное пятно ( для выделения сравнительного оборота)

2) вдохновение надо в , как и в поэзии ( с предлогом и)

3) это сделал не кто иной, как ваш новый друг ( в оборотах не кто иной, как)

4) как правило, нам все сходило с рук ( оборот выр сочетаниями )

5) ильюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется резвиться ( входит в сост.)

не ставится:

1) капли меда как жемчуг ( входит в сост сказуемого)

2) известно, что корень валерианы используется как лекарство ( в качестве) 

мама- первое слово, главное слово в каждой судьбе…»

      это отрывок из знаменитой песни кинофильма «мама». и, правда, как же значимо это слово для каждого без исключения. сколько в нем теплоты и ласки, понимания и отзывчивости, любви и доброты. как же греют душу эти глубочайшие заботливые глаза, наполненные самыми светлыми чувствами, этот мягкий, тонкий голос, эти теплые, нежные руки.

      «…за день до своего рождения ребенок спросил у бога:

-я не знаю, зачем я иду в этот мир. что  я должен делать?

  бог ответил:

-я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. он все тебе объяснит.

-но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?

-ангел будет учить тебя своему языку. он будет охранять тебя от всех бед.

-как и когда я должен вернуться к тебе?

-твой ангел скажет тебе все.

-а как зовут моего ангела?

-неважно, как его зовут, у него много имен, ты будешь называть его «мама»…» 

мне сложно писать это сочинение. так как всех на свете эпитетов не хватит для описания этого человека. я своей маме за все, что она для меня сделала. именно она привила мне много хороших черт характера. именно она сделала меня таким, какой я есть. я говорю ей «» за мое счастливое детство, за те радостные и безмятежные минуты.

    мама! как я тебя уважаю… ведь кто как не ты отдашь мне последний кусок хлеба, кто как не ты разделишь все мои радости и невзгоды, победы и поражения. ты самое дорогое, что есть у меня!

    полжизни я воспитывался без отца. ты то золотце, мамуля, то солнышко, которое не опустило руки, а мужественно взялась меня воспитывать, взяла на себя тяжелую ношу матери- одиночки. знаешь, мама, я за тебя любого на куски порву, любого негодяя, который тебя обидит.

    в заключение своего сочинения хочу сказать, что для своей мамы мы всегда останемся милыми детишками. она всегда в трудную минуту, никогда не предаст, она, действительно, как ангел хранитель. остальные члены семьи тоже, безусловно, дорогие мне люди, они самые святые, но мама есть мама. берегите и дорожите своей мамой, пока есть такая возможность. целуйте руки своим матерям.

    моя мама самая красивая женщина на всем земном шаре. самая умная и добрая. я ее сильно люблю.

1. [ш] - согласный глухой звук. 

2. [ф] - согласный глухой звук.

3. [c] - согласный глухой звук.

4. [й] -   согласный мягкий звук.