Звуковой анализ слов в подготовительной группе такой анализ является основой при ознакомлении детей с буквами и выкладывании слов и предложений из букв разрезной азбуки. особое внимание уделяется правильному определению звуков: «гласный звук», «твердый согласный звук», «мягкийсогласный звук». так чем же отличается буква от звука? звук мы произносим, а букву пишем, другими словами, буква - это символ звука, который мы написали на бумаге.в работу по проведению звукового анализа слова обязательно включается вычленение и обозначение словесного ударения. одной из важных при проведении звукового анализа слов является знакомство детей с гласными буквами и правилами их написания после твердых или мягких согласных звуков. дети должны усвоить, что буквы а, о, у, ы, э пишутся после твердых согласных, а буквы я, е, ё, ю, и – после мягких согласных. гласные звуки всегда обозначаем красным цветом.
Спасибо
Ответ дал: Гость
летом я увлекаюсь роликами.собираемся всем классом и кто быстрей доедет до финиша.в выходные с другом хожу в бассейн.там я прыгаю и учусь плавать.но пока плохо получается.ведь опыт приходит со временем.хочу стать плавцом и переплыть любую реку.
Ответ дал: Гость
научный стиль: дождь-жидкие атмосферные осадки, из облаков.диаметр капель от 6-7 до 0,5 мм.
разговорный: дождь то какой,пря так и льёт! такую красоту даже не объяснить!
художественный: дождь-это просто капли с небес,но эти звуки капель можно слушать часами! так и хочется стоять,и слышать этот мелодичный звук капель.
Популярные вопросы