Укажите предложение(я), в котором(ых)  не  с прилагательным  пишется  раздельно.     подача иска именно 7 апреля представляется (не)случайной. убытки от профессиональных ошибок нотариуса могут быть (не)меньше, чем от ошибок адвоката. докладчик описал (не)брежный круг указкой на карте и усмехнулся. город, река, лес — всё наполнено (не)прерывным шумом.     укажите предложение(я), в котором(ых)  не  с прилагательным  пишется  слитно.     к тому же тётка была далеко (не)доброй и ничуть (не)экономной. этот человек (не)здешний. из приоткрытых дверей слышалась (не)громкая хоровая песня. голос анны сергеевны был (не)громкий, но приятный. !

-,ты уже встал(а)?   -да  -садись кушать  -что на завтрак?   -яичница,бутерброд и чай  -нормально))  -кк дела в школе?   -нормально,вчера 5 получил(а)  -молодец,по какому предмету?   -по   -ну ладно,давай ешь быстрей и иди в школу,а то опоздаешь  -

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.

развивать ребенка,вовремя появиться,бежать по дороге,жилеть о потереной минутке,входить на террасу,гордиться рекордом,оформлять витрину,изменить маршрут,везти на велосипеде,платить за квартиру

[изв'эсный'] [coнцэ] [т'ишына] [руч'эй'ок] [д'эр'эв'й'а] [ласкавава]