Выпишите словосочетания с наречиями. поставьте к ним вопросы. составьте распространённые предложения с любыми двумя словосочетаниями. письменный разбор, разобрать письменно; устный ответ, ответить устно; добросовестная работа, работать добросовестно; ранний уход, уходить рано; дружеская беседа, беседовать дружески; весё- лый разговор, разговаривать весело; искреннее удивление, удивляться искренне; современная одежда, одеваться современно; уверенный шаг, шагать уверенно; быстрый бег, бежать быстро

Разобрать (как? ) письменно. ответить (как? ) устно. работать (как? ) добросовестно. уходить (как? ) рано. беседовать (как? ) дружески. разговаривать (как? ) весело. удивляться (как? ) искренне. одеваться (как? ) современно. шагать (как? ) уверенно. бежать (как? ) быстро.за плечами у него был огромный тяжёлый рюкзак, поэтому бежать быстро не получалось. гласило, что ближайшие две темы требовалось разобрать письменно.

повадки

п(п)-согл.,глух.,тв.

о(а)-глас.,безудар.

в(в)-согл.,зв.,тв.

а(а)-глас.,удар.

д(т)-согл.,глух.,тв.

к(к)-согл.,глух.,мягк.

и(и)- глас., безудар.

7б.,7зв.,3 слога.

1.деепричастные:

школьник ,готовившись к соревнованиям , упорно тренировался . ученик ,не поняв условия , задал вопрос учителю. мальчик ,заметив опечатку в книге , исправил её . путники, осторожно идя по болоту , опирались на длинные шесты . 

причастные:

  школьник ,готовившийся к соревнованиям , упорно тренировался . ученик ,не понявший условия , задал вопрос учителю. мальчик ,заметивший опечатку в книге , исправил её . путники, осторожно шедшие по болоту , опирались на длинные шесты .     

2.деепричастные: туристы, закончив ужин ,ещё долго сидели у затухающего костра . леса, шумев в эту ночь как-то особенно , чуть шевелили весеннею листвой . луна сияла ярко . она таинственно освещала сад .  

причастные:

  туристы, закончившие ужин ,ещё долго сидели у затухающего костра . леса, шумевшие в эту ночь как-то особенно , чуть шевелили весеннею листвой . луна сияла ярко . она таинственно освещала сад .