Синтаксически разбор предложения дети внимательно слушали интересный рассказ о далёких звёздах.

дети-сущ,и.п(именительный падеж) подчеркнуть прямой

внимательно-нар(наречие) подчеркнуть пунктир с точкой

слушали-гл(глагол) подчеркнуть двумя линиями(=====)

интересный-прил(прилагательное) подчеркнуть волнистой линией(~~~~)

рассказ-сущ подчеркнуть пунктир с

о- предлог обвести в квадрат

далеких-прил(прилагательное)подчеркнуть волнистой линией(~~~~)

звёздах-сущ подчеркнуть пунктир с

после разбора рядом с предложением (повест,распр,прост,невоскл)

(если вас просят делать в скобках разбор помимо такого, то вот)

===]

надеюсь все понятно, если не понятно,

удачи!

                           

Простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное дети- подлежащее(существительное) слушали- сказуемое(глагол) внимательно - обстоятельство(наречие) интересный- определение(прилагательное) рассказ- дополнение(существительное) далеких- определение(прилаг.) звездах- дополнение(существит.)

в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."

наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект,   образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или  из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.

  к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.

таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас. 

радость - им.сущ., ж.р., 3-е скл., ед.ч., и.п.

определить, каким членом предложения является нельзя.

бешеный - им.прилаг., м.р., ед.ч., и.п.