Составьте схемы предложений на листочке : 1)серебрянка-мелкая речонка. 2) мы долго сидим на его берегу в зарослях тростника и смотрим в воду. 3) ленивое течение колышит мягкие растения, в них собираются подводные жители. 4) головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. 5) появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбешки.

в  этом предложении нет ошибок.

через 10-12 лет я уже закончу институт и пойдуработать. а в мою родную школу прийдут новые малыши. мальчики и девочки. в каждом классе будут компьютеры и не нужно будет много писать. появится возможность многое узнать чтобы применять свои знания в дальнейшей работе или учёбе.

никто не будет ходить в школу в форме. на это просто не будут обращать внимание.

вокруг школы будет зелёный сквер и большое спортивное поле для гольфа. много занятий будут на свежем воздухе . чтобы новое поколение росло не только умным, но и здоровым.

ветер в голове

значит рассеянный,ненадежный человек

спит(сказуемое) ветер(подлежащее) игривый(прилагательное или определение) средь (обстоятельство) поля(обстоятельство) пшеницы(дополнение).