Какие приметы трудного пути в науку рисует поэт? найдите эти эпититы. "школьник"

в стихотворении «школьник» поэт рассказал о встреченном в пути мальчике.  

школьник — крестьянский мальчик, который отправляется пешком в город учиться. доброжелательный рассказчик приглашает его к себе в попутчики и пророчит ему славное будущее. мальчик из бедной семьи:  

«ноги босы, грязно тело / и едва прикрыта »  

но тяжелое материальное положение не в силах истребить в народе тягу к знаниям. рассказчик оптимистически полагает, что «не без добрых душ на свете» и мальчику выйти в люди, как бы ни было трудно преодолеть сопротивление «тупых, холодных / и напыщенных собой» .

человек и природа тесно взаимосвязаны друг с другом.челове сам часть природы и поэтому охрана и ее защита лежит под нашим руководством.мы потребляем: мёд,лекарственные растения,деревья для производства мебели,природный газ,уголь,но порой даже и не задумываемся о сохранении природы,её обереге и охране.прежде всего стоит покопаться в себе прежде чем что то сделать природе,нанести ей вред. стоит всегда помнить о том,что природа-это прежде всего : чистый воздух,энергия а значит и здоровье!

это вам не манна небесная.

она работает спустя рукава.  тут тебе не баклуши бить.

после его ухода как мамай прошел.

она была игрушкой в его руках.

весь вечер его посещали черные мысли.

река кипела рыбой.

у кати были красивые медные волосы.