Исправьте все ошибки в сочинении ученика. я думаю, что автор прав насчёт своей мысли. если смотреть с точки зрения автора, слова меняются в языке часто. я думаю, если люди стали оброщать внимание на те слова которые они употребляют они бы задумались о том, что не всё понятно другим. и дело не только в том, что плохие диалектные слова. если посмотреть на подростков то сразу видно, как они общаються. в нашем обществе люди общаются некультурно, даже не выражая ни каких своих стыдностей. я думаю, если создать закон, чтобы люди выражались не грубо и не использовали диалектные слова, то это никому не понравиться. могу даже начаться митинги. а диалектные слова люди используют потому что не могут их заменить на какие- нибудь другие. если смотреть с другой стороны это даже совсем и не плохо. например, человек вырожает мысль и применяет слово которое слышал от бабушки, а она жила где то на севере. а так мы бы и не узнали, что было такое слово. поэтому диалектные слова – это не всегда плохо, вот так и автор то же пишет. и надо учёным изучать диалекты и составлять словари.

я думаю, что автор прав насчёт своей мысли. если смотреть с его точки зрения, слова меняются в языке часто. я думаю, если люди стали обращать внимание на те слова которые они употребляют,они бы задумались о том, что не всё понятно другим. и дело не только в том, что плохие диалектные слова, если посмотреть на подростков то сразу видно, как они общаются. в нашем обществе люди общаются некультурно, даже не выражая ни каких своих мыслей. я думаю, если создать закон, чтобы люди выражались не грубо и не использовали диалектные слова, то это никому не понравилось бы. могли бы даже начаться митинги. а диалектные слова люди используют, потому что не могут их заменить на какие- нибудь другие, если смотреть с другой стороны это даже совсем и не плохо. например, человек выражает мысль и применяет слово, которое слышал от бабушки, а она жила где то на севере, а так мы бы и не узнали, что было такое слово. поэтому диалектные слова – это не всегда плохо, вот так и автор то же пишет. и надо учёным изучать диалекты и составлять словари.

для чего я берегу книгу? вопрос скорее должен стоять так: зачем нужно беречь книги? я   считаю что необходимо делать для того чтобы развиваться,делать свой внутренний мир ярче! ведь книга-источник великих познаний,она развивает фантазию,когда ребенок или взрослый начинает читать,преставляет себе эту картину событий,видит ее в ином,своем свете! книга-это наше все! она не только несет в себе   ценный  кладезь знаний,но и является корнями прошлого! ведь именно книга повествует нам о религии,передает события показывает каким является общество в настоящем! без книг не будет и народа! берегите ее!

какой чудесный день был вчера.

солнце летом светит ярко.

вчера подышали морозного воздуха.

у меня хрустнула кость.

я свистнула, чтобы он услышал.

за домом, в темноте, я почувствовала опасность.

мы радостные пошли в гости.

я поздно вернулся домой.