Составить 15 предложений с деепричастным оборотом и 15 предложений с причастным оборотом по картине григорьева вратарь

предложения с причастным оборотом:

1. стоявший на воротах мальчик внимательно наблюдал за мячом.

2. сидевшие на досках болельщики переживали за игроков.

3. псу, свернувшемуся клубком у ног маленького хозяина, не было никакого дела до футбола.

4. прохожий, спешивший по своим делам, не смог пройти мимо и присел на доски поболеть за юных футболистов.

5. вратарь стоял на воротах, полностью на игре.

6. расстроенные проигрышем соперники нехотя разошлись по домам.

7. вратарь стоял на воротах, сделанных из нескольких школьных ранцев.

8. болельщики сидят на досках, сложенных у края поля.

9. увлёкшийся игрой прохожий забыл о своих делах.

10. мальчишка в красном костюме позади вратаря выглядит обиженным – его не взяли в команду.

11. у ног зрителей устроилась мирно дремлющая собака.

12. вытоптанная земля пустыря не смущала игроков.

13. вдали виднеются дома, окутанные лёгкой дымкой.

14. мальчик был надёжным вратарём, не пропустившим ни одного мяча.

15. команда, уверенная в своём вратаре, не боялась проводить рискованные атаки.

предложения с деепричастным оборотом:

1. мы шли домой, обсуждая прошедшую игру.

2. вратарь стоял на воротах, не обращая внимания на разбитое колено.

3. прохожий присел рядом с детьми, увлёкшись игрой.

4. устав от школьных занятий, решили поиграть в футбол.

5. устроившись поудобнее, собака ждёт окончания матча.

6. собака устроилась поудобнее, ожидая конца матча.

7. затевая игру в футбол, дети хотели отдохнуть от школьных уроков.

8. вратарь, стоя на воротах, внимательно наблюдал за ходом игры.

9. соорудили ворота, сделав их из собственных ранцев.

10. дети, сидя на досках, болели за юных спортсменов.

11. ранец расстегнулся, позволяя увидеть учебники.

12. дети часто играли на пустыре в футбол, вытоптав всю траву.

13. ветер играл жёлтыми листьями, сметая их в кучу.

14. обычно отдыхают от уроков, играя в футбол.

15. юные футболисты атаковали ворота соперников, борясь за победу.

лето,каникулы,солнце и смех детворы во дворе,самое любимое мое время года.летом я люблю купаться в море,когда мы туда едем на отдых,плавать в озере,когда я дома.что может быть лучше, когда вволю наплававшись,выходишь на пляж,ложишься на шезлонг и греешься на ласковом летнем солнышке.а пляжный волебол,когда ты забиваешь мяч,хочется танцевать и прыгать от радости,смех и веселье,новые друзья.поход в аквапарк с друзьями,от обилия атракционов кружится голова,все такие красивые,разные и веселые,хочется побывать на всех и мы начинаем планомерный обход,прерывая его только на мороженное и холодные соки.

летние походы в лес за грибами и .уже, недоходя до леса,тебя охватывает волнение,сейчас ты встретишься с старым другом.и вот я на опушке,старый валун,поросший мхом,охраняет вход в лес.он бессменный страж,сколько он видел на своем веку? подхожу,глажу его,здороваюсь,валун не отвечает-он хранит молчание,в этом молчании вся мудрость веков.зато когда здороваешься с лесом,все в порядке,лес радостно шумит в ответ,сосны машут ветвями.лес тихим не бывает,шумит ветер в верхушках сосен,поют птицы,где-то вдали слышна работа дятла.увидела первый гриб,но я его не срываю,сегодня мы пришли за .

ах лето,скоро ты прийдешь и мы все будем радоваться этому самому веселому времени года.

1. б   это такое придаточное предложение, в котором содержание главной и придаточной части сопоставляется в каком-либо отношении. 

2. в   это такое придаточное предложение, которое содержит дополнительное пояснение по поводу того, о чем говорится в главном предложении.