Образуйте из каждой пары предложений вначале союзное сложное, а затем - бессоюзное предложение. объясните постановку знаков препинания. образец: месяца не было. звезды ярко светили в чёрном небе.- месяца не было но, звезды ярко светили в чёрном небе. 1) на улице ветер. всё качается, стонет, гремит. 2) земля и море погрузились глубоко в глубокий мрак. в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. 3)выстрел раздался. дым наполнил комнату. 4) мальчишка вздумал шутки шутить со мной. я шуток не люблю. 5) кукушка закуковала. пора сеять лён.

1) на улице ветер, и всё качается,стонет, гремит.  на улице ветер, всё качается,стонет, гремит. 2) земля и море погрузились глубоко в глубокий мрак, и  нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека.земля и море погрузились глубоко в глубокий мрак, в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека. 3)выстрел раздался, и дым наполнил комнату.  выстрел раздался, дым наполнил комнату.4)  мальчишка вздумал шутки шутить со мной, но/а я шуток не люблю.  мальчишка вздумал шутки шутить со мной, я шуток не люблю.5) кукушка закуковала, и пора сеять лён.  кукушка закуковала, пора сеять лён.

Ялюблю лето, потому что летом много свободного времени. он сегодня опоздал, потому что у него сломался будильник .

 

  1) чтобы пройти к озеру, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. их венчики качались над головами и осыпали плечи жёлтой, цветочной пылью.(повествование)2)стояла осень в солнце и туманах. сквозь облетавшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. по ночам ,в зарослях, вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.(повествование)3) мне пришла в голову мысль о том, чтобы собрать словарь слов о природе, в котором были бы написаны: "лесные", "полевые", "луговые" слова, о временах года, о реках и озёрах, растениях и животных. такой словарь давал бы представление как о природе, так и о богаствах нашего языка(рассуждение)