Вот - друзья, вместе с ними всюду я: уши слышать , ноги прыгают, шагают. рот, язык покушать рады, нос вдыхает ароматы. руки брата обнимают, а глаза всё подмечают. быстро подрастаю я, и со мной - мои друзья. где здесь в этом стихотворение слова обозначающие действие! !

е,ё

без ударения-о

я - холерик по характеру, поэтому быстро увлекаюсь, но так же быстро к любому делу. обучение- это долгий и кропотливый труд. конечно же, таланты , но без усердия и терпения тяжело добиться успеха, а можна еще и потерять дарованое природой ( или богом ). понимая это, я стараюсь прилежно заниматься, но то, что даеться с трудом, скоро становиться скучным. на пример, языки. необходимо зубрить правила, а это не приносит удовольствия и быстро надоедает. возможно, если бы были индивидуальные, то вызвали бы дух соперничества и заставили бы выучить материал. ведь есть в школе много уроков, которые я с удовольствием учу.

  но я понимаю, что это отговорки. и во взрослой жизни многое будет не интересным и скучным. нужно учиться! и, в первую очередь, усердию и терпению.