Какой способ выражения подлежащего в предложениях? запиши предложения. подчеркни в них главные члены. 1.сёстры походили друг на друга. за столом сидели три сестры. он подошёл к трём сёстрам. 2.у волчицы появились волчата. около норы играли пять волчат. одного волчонка тщательно облизывала мама-волчица *какие части речи составляют словосочитания-подлежащие? напиши.

1) сёстры - подлежащее, выражено существительным походили - сказуемое, выражено глаголом 2) три сестры - подлежащее, выражено числит. + существит. сидели - сказуемое, выражено глаголом 3) он - подлежащее, выражено местоимением подошёл - сказуемое, выражено глаголом 4) волчата - подлежащее, выражено существительным появились - сказуемое, выражено глаголом 5) пять волчат - подлежащее, выражено числит. + существит. играли - сказуемое, выражено глаголом 6) мама-волчица - подлежащее, выражено существительным облизывала - сказуемое, выражено глаголом

Главные члены: 1. сёстры походили, три сёстры сидели, он подошёл. 2. волчата появились, пять волчат играли, мама-волчица облизывала. подлежащие — это всегда существительное.

Определим падеж прилагательных:

1) до поздней (р.п.) осени цветут в садах белыми (т.п.) или розовыми (т.п.) шапками флоксы. однолетние (и.п.) флоксы обычно красной окраски. за эту окраску и дано растению название "флокс",что в переводе с греческого (р.п.) языка означает "пламя".

2) высокое (и.п.) стройное (и.п.) растение с красивыми (т.п.) цветами, собранными в два ряда в заостренный (в.п.) прямой (в.п.) колос. листья длинные (и. узкие (и.п.) торчат, как острые (в.п.)  шпаги. это растение потому и называется гладиолусом или шпажником. гладиолусы бывают алые и белые, розовые и лимонные, огромные и небольшие (входят в состав составного именного сказуемого бывают+прилагательные, и.

моя подруга

план:

1) имя, фамилия, возраст моего друга

2) наши отношеия друг с другом

3) наши ссмешные случаи

  мою подругу зовут алена, ей 13 лет, она живет в городе екатериббурге.

он моя одноклассница. алена пришла к нам во втором классе. тогда я с ней хорошо подружилась, мы всегда вместе гуляли, ходили друг к другу в гости. мы всегда рассказывали друг другу о соих проблемах, а потом вместе решали их, мы обе увлекались музыкой, раньше мы с ей сочиняли небольшие стихи и представляли себя малеькими ! того мне никогда не забыть.

однажды мы решили составить мудьтик по картикам, которые были соединеы между собой. мы собрались у меня дома. аккуратно вырезали картинки, прииклеили их на листы, подписали.

на следующий день я пришла, а нам учительница сказал, что их нужно было склеить дома!

я сказала: давай заново сделаем!

алена согласилась, но получилось так, что я все сама делала. и нарисовала,  склеила, и вырезала!

оценки мы получили обе, но получилоь как-то не