Запишите предложения, заменяя цифры словами и употребляя числительные в форме нужного падежа. 1) было 11 часов утра. 2) подъехал автобус с 40 туристами. 3) беседа закончилась около 8 часов вечера. 4) вышла книга с 50 иллюстрациями. 5) при школе был фруктовый сад с 20 грушами, 60 вишнями и 80 яблонями. 6) отряд состоял из 100 всадников. 7) на столе лежал альбом с 70 фотоснимками. 8) на теплоходе было более 400 пассажиров. 9) подошел теплоход с 800 экскурсантами.

пришла весна. ярче светит солнышко тают последние сосульки. зазвенели первые весенние ручейки. дни стали дольше. дети все больше времени проводят на улице. мальчишки и девченки соревнуются, кто больше пустит бумажных корабликов в далекое плаванье до первой калюжи.

прилетели домой первые ласточки. они суетятся возле своих гнездышек, ловят первых мушек, радуются весеннему солнышку.и днем и ночью летят из теплых краев,возвращаются в родные сердцу места перелетные птицы. они радосно перекрикиваются между собой, расказывают последние новости, здороваются с родной стороной. идет

каждый из нас ежедневно проходит ао улице, например идя в школу и обратно. и никтто не замечает изменений на этом месте, которое вы видети и проходите мимо него каждый день.а, если приглядеться каждый день сдерева личтья, или появляются цветя, или набухают почки. а что есть прекраснее окружающей нас природы? ! все что нас окружает - это есть самое прекрасное и удивительное, проходя рядом незабывайте про это, и про то что самое удивительное находится рядом