Составить схемы предложений: 1. только слышно было, как далеко-далеко над головой голодный ветер гулял по верхушкам деревьев. 2. я правду о тебе порасскажу такую, что хуже всякой лжи. 3. затем она стала расспрашивать меня, где я теперь работаю. 4. молодому поколению предстоит развивать правила сетевого этикета, которые сложились к нашему времени.

1.в воздухе стояламгла, небо из синего стало белесоватым, дальних гор совсем не было видно

2.был солнечный прозразный и холодный день, выпавший за ночь снег нежно лежал на улицах, на крышах и на плешивых бурных горах

3.летовыдалось сырое и холодное, деревьябыли мокрые, все в саду глядело уныло

4.япосмотрела на небо, над городом шлоне меньше тысячи самолетов

5.выжженная солнцем траваглядит уныло, безнадежно, хоть и будетдождь, но уже не зеленеть ей

6.пароходне мог идти дальше, за туманом не видно, ни бакенов, ни перевальных огней

7.знай я ремесло - жил бы в городе

8.я окончательно свалился с ног, меня трясла сильная лихорадка, и почему-то опухлилицо, руки и ноги

9.по полям, по дорогам идешь, расступаешься кланяясь рожь

10.вошел в город, уж только одна звезда легко и алмазно висела на востоке над крышами окраинных хибарок

11.этобыло поразительное зрелище: ровное ледяное поле медленно и беззвучно в точности повторить очертания пришедшей с моря волны

курсив обозначает сказуемое

жирный шрифт подлежащее

все эти слова надо запомнить,это словарные слова