Разобрать предложение. мой папа совсем не умеет объяснять .

Мой папа совсем не умеет объяснять . папа(что делает? ) объясняет. папа выражено(сущ.) мой(прил.) подчеркивается волнистой линией. папа(чей? )мой(обстоят.) подчеркиватьпунктир точка. объяснять (что? ) подчеркивается обычной линиеей выражено (сущ.) папа (что делает? ) не умеет выражено (

журналы, газеты

газеты-корень газет, окончание ы, основа газет

журналы-корень журнал, окончание ы, основа журнал

когда к нам в класс пришёл витька то прокатилась волна ухмылок. мало кто остался равнодушным к его маленькому росту и непризентабельной внешности. он не был выскочкой, хотя хорошо учился. но на физкультуре он был лучший, потому что он занимался в секции по карате. к концу учебного года поменяли своё мнение после одного случая.

в том же классе училась девочка даша , которая была ещё мельче витьки.

и вот однажды к ней привязался какой-то хулиган из другой школы, который хотел отобрать у неё портфель . да так это он быстро и изворотливо попытался проделать на глазах  у дашкиных изумлённых одноклассников. только витька тогда не растерялся. он как-то смешно подпрыгнул и своими ногами в полёте выбил из рук нахала дашкин портфель. все только ахнули , глядя на эту картину.

с тех пор витька заделался самым уважаемым учеником в своём классе и в последствии разруливал ещё многие вопросы.