40 за верное ! найдите предложениях лексику ограниченного употребления. определите и запишите лексическое значение этих слов : 1. митя свалился на пол, лицо его посинело, глаза выкатились, как это бывает у людей, умирающих от асфиксии. 2. в курене валялись гнилой хворост и прошлогодние арбузные корки. наверное, здесь был когда то баштан и этом курене сидел сторож. 3. правил этими конями, высокий рыжий старик, должно быть, какой нибудь знаменитый биндюжник с молдаванки. 4. встань, государь! и на святое место сам поведении на брань в свои полки.

1) асфиксия-кислородное голоданиеорганизма  и избыток  углекислоты  в  крови  и  тканях, например, при сдавливании  дыхательных путей  извне (удушение), закрытии их просвета  отёком, падении  давления  в искусственной атмосфере (либо системе обеспечения дыхания)  2)курень- шалаш, изба,дом; 3)баштан-поле, на котором, как правило, выращиваются арбузы, дыни, тыквы; 4)биндюжник- человек, занимавшийся грузоперевозками на пароконной повозке, т. н. «площадке», ломовой извозчик.; 5)полки- возглавляемое военачальником, по организационно-штатной структуре в  вооружённых 

никто-местоимение-существительное,начальная форма-никто,отрицательное,именительный падеж.

никакая-местоимение-прилагательное,отрицательное,начальная форма-никакой,женский род,единственное число,именительный падеж.

никогда-местоимение-наречие,начальная форма-никогда,отрицательное

наступило тихое майское утро. рано утром, часов в шесть, прилетела какая-то звонкоголосая птичка, которая своим пением напомнила, что нужно вставать, идти в школу. но идти в школу в мае — это совсем другое настроение: заканчивается учебный год, впереди долгие летние каникулы.

на улице довольно свежо, и это придает бодрости и энергии. прохожу через городской парк. он ухоженный: все сухие ветки на деревьях срезаны, посажены цветы: канны, разноцветные ирисы, маргаритки и , конечно, розы. их так много, что кажется, будто идешь по полю с красными, желтыми, оранжевыми розами, которые напоили утренний воздух своим нежным ароматом.

проходя мимо старой акации, я услышала стук дятла. а вот он и сам, красивый, с ярким оперением, перелетает с ветки на ветку в поисках личинок.

чуть дальше расположено искусственное озеро, в котором плавают лебеди. для них специально сделаны плавучие домики, и время от времени они забираются в них для отдыха после ловли рыбы. я перебегаю по деревянному резному мостику, который переброшен через озеро, и выхожу на дорожку, ведущую в школу.

по пути останавливаюсь возле площадки для малышей, на которой когда-то играла сама и с прекрасным настроением захожу в родную школу.