Язык прочитай текст. устно ответь на вопрос: какие способы оформления чужой речи встретились в тексте? запиши текст, оформляя разговор автора и американского профессора как диалог. предложения с косвенной речью оставь без изменений. реши орфографические . американский профе(с, сс)ор, светило медиц..ны, кто я и зачем в америку. я ответила со скромной что я филолог и на . филолог? (не)доумевающ? спросил он. это такая ? я ра(з, с)терялась. не знает что такое филология? шутит? что это значит - филолог? серьёзно спросил он после паузы. это значит я что люблю слова. вот оно сказал он явно (н, нн)о. вы болтать, и за это вас послали на конгре(с, сс). я ра(зс, сс). глупо получилось, не смогла об? яснить, чем . и язык знаю, и все артикли на месте а общения не получилось. (по с. г. тер-минасовой)

Американский профессор, светило медицины, поинтересовался, кто я и зачем приехала в америку. я ответила со скромной гордостью, что я филолог и приехала на конференцию. – филолог? – недоумевающе спросил он. – это такая отрасль медицины? я растерялась. не знает, что такое филология? шутит? – что это значит – филолог? – серьёзно спросил он после затянувшейся паузы. – это значит, – залепетала я, – что я люблю слова. – вот оно – сказал он явно разочарованно. – вы любите болтать, и за это вас послали на конгресс. я расстроилась. глупо получилось: не смогла объяснить, чем занимаюсь. и язык знаю, и все артикли на месте, а общения не получилось. (по с. г. тер-минасовой)  

в этом году в нашей школе школьники решили приукрасить школу и сделали там маленький садик. 

они посадили маленькие деревья и цветы. им теперь наша школа стала красивой!

название: "истинный смысл названий"это текст,т.к есть вступление,основная часть,   .тема текста: изучение названийгор. сел. ит.д.   тип текста: отрывок из рассказа(котроткое произвеение,есть вступление,основная.   сосновка-сосновцы,березовка-березовцы,орлово-орловвский-орловцы.

к-к(согл.,тверд.,глух.)   о-а(глас.,   н-н"(согл.,мягк.,звонк.)   е-э(глас.,ударн.)   ч-ш(согл.,тверд.,глух.)

н-н(соглас.,тверд.,звонк.)   о-а(глас.,безуд.) 7букв-7звук.

 

  4. в любом названи.и. места скрываетс..ся тайна. и чем др.е.внее поселок улица или река, тем тайна глубже. каждый из нас об..язательно, с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. мы без труда решили , если нашу деревню называют сосновка, осиновка, дубровка, берёзовка. тут всё ясно, даже  если сегодня лесом и не  пахне..т возле деревн.и. но вот уже чуть сл.о.жнее . село орлово. я родился в этом селе и конечно где -(то) лет в десять зад..аваясь вопросами к миру решил, что в наших местах в.о.дилось много орлов. отец, с которым под..елился своим открытием сказал, что некогда селом правил барин орлов. с возр.а.стом инт.е.рес к такого рода ис..следованиям не  проп..адает. я с жадн.о.стью читал и ра..сспрашивал обо всём что к..осалось села. я обн..аружил что ни-  какой барин орлов нашим селом не   правил ,то село всегда было вольным. почему городок назывался орловым так и не  уд..алось док..опаться. иногда не  надо много усилий, чтобы  док.о.пат.ь.ся до смысла названий. но за годы поездок у меня в зап.и.сной книжк..е ск.о.пилось много любо..пытных названий 

мы без труда решили , если нашу деревню называют сосновка осиновка дубровка берёзовка. (однородн. члены)

  орлов[o]