Перепиши предложения, поставь, где необходимо, запятые между однородными членами предложения. укажи, каким членом предложения они являются. пример: наверху кто-то не то стонет, не то смеётся. однородные сказуемые. вошёл молодой человек лет двадцати пяти блещущий здоровьем со смеющимися глазами. однородные .сказуемое. подлежащие впрочем, местечко всегда находится и для собаки и для ружья и для удочек. (в. песков) однородные .сказуемое. подлежащие

1. вошёл молодой человек лет двадцати пяти, блещущий здоровьем,со смеющимися глазами. однородные определения    *человек какой?   2.  впрочем, местечко всегда находится и для собаки, и для ружья, и для удочек. однородные дополнения  *находится   для кого?  

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

 

сегодня было прослушивание, и когда артист закончил петь, публика стала восторженно свистеть и аплодировать:

"браво! браво! " - кричали зрители, аплодируя с места.

"ах! какой красавец," - сказала одна девушка и кинула цветы на сцену.

"господи, это действительно талант! " - ответила девушка и посмотрела на сцену.

"вот это да! какой голос - талантище," - сказал мужчина,сидящий на 3-м ряду.

"! ! " - сказал артист и приготовился исполнять следующую песню.

публика неистовствовала и тихо подпевала любимому артисту.