Составьте текст мы посадили горох, используя данные ниже предложения; горошина начала рости. появился небольшой косточек. выросли листочки горошек подростал стали рости строчки доросла до куста берегли растение переросли другие кустики выращивали с любовью люди, кстати, поздравляю всех девочек с 8

Ответы

Однажды мой младший брат притащил с улицы маленький кулек из лопуха. когда я спросила его, что внутри, он показал маленькую желто-зеленую горошинку. - давай ее посадим! - умоляющими глазами смотрел он на меня. я согласилась и мы посадили горошинку в лоток, рядом с прочей рассадой. прошло несколько дней. горошина начала расти. появился небольшой росточек, еще слабый, но активно тянущийся к свету. мы с интересом следили за его ростом. прошла неделя. у ростка выросли листочки. их становилось все больше и больше, к ниткам протянулись тонкие усики. брат радовался - его горох растет быстрее всех остальных, и выглядит куда более крепким. горошек подрастал. сначала у него зацвели маленькие белые цветочки, похожие на лодочки. скоро цветочки увяли, и братишка расстроился, но я объяснила ему, что так и надо. и правда - скоро на месте цветков выросли стручки. тонкие и , с малюсенькими горошинками внутри, но они стремительно полнели, наливались красивой свежей зеленью. вскоре горох дорос до куста малины и начал по нему "взбираться" выше. мы берегли растение, поливали его и пропалывали грядку, отпугивали птиц. наш горошек перерос другие кустики и уже мог похвастаться плотными толстенькими стручками. когда брата спросили, как мы выращивали наш горох, он ответил просто, но убедительно: - это потому, что мы выращивали его с любовью! вот.

Спасибо

Ответ дал: Гость

1)куда бы нас отчизна ни послала, мы с честью дело сделаем своё.

(куда), [ - = ].

вид: придаточное места (или еще обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

2)там, куда еще не проникли солнечные лучи, всё утопало в синей предрассветной дымке.

[ ,(куда), - = ].

вид: места (или обстоятельственное). (вопрос к придаточному: где? )

3)я не доставлю вас, пока не дадите ответа.

[ - = ], (пока).

вид: времени. (вопрос к придаточному: как долго? )

4)кто не бывал в тайге уссурийского края, тот не может себе представить, какая это чаща, какие заросли.

(кто), [ - = ], (какая).

вид: иъяснительное; параллельное подчинение. (вопр к 1-му придаточному: кто? , ко2-му придаточному что? )

5)как ни мал дождь в лесу, он всегда вымочит до последней нитки.

(как), [ - = ].

вид: не знаю, как на звучит, но на украинском это "допустове" предложение(или обстоятельственное).

(вопрос: несмотря на то

всё)

Ответ дал: Гость

хороший сын - это тот, кто имеет бдительность, понимание, уважение; кто слушает отца, потому что отец много знает - он пожил , он испытал жизнь, у негобольше опыта. он слушает отца. он пытается понять отца. он открыт. он неторопится ни покориться, ни взбунтоваться.хороший сын - это тот, кто готов слушать, понимать, учиться. и тогда , если вычувствуете, что согласны с отцом, делайте это. если вы чувствуете , что вы несогласны с отцом, тогда скажите об этом. это не вопрос противодействия. простодайте понять, что вы не согласны. вы можете сделать это, но через силу. этоможет сделать вас фальшивым . если отец хочет, вы можете это сделать, но это сделает вас фальшивым, это сделает вас раздвоенным, шизофреничным . это будетразделять вас.