Вставь пропущенные буквы, обозначь части слов, в которых они находятся. мы, лист_ки _сен_ие, на вет_чках сидели дунул вет_р - п_л_тели. мы л_тели, мы л_тели и на землю сели. вет_р снова наб_жал и л_сточки все поднял, п_вертел их, п_крутил и на землю _пустил.

    мы, листики (суффикс) осенние (корень, суффикс), на веточках (суффикс) сидели, дунул ветер (корень) - полетели (приставка, корень). мы летели (корень), мы летели (корень) и на землю сели. ветер (корень) снова набежал (корень) и листочки (корень) все поднял, повертел (приставка) их, покрутил (приставка) и на землю опустил (приставка) .

солнце испускает различные волны таких частот - высокочастотное разрушаящая волна, она же видим лишь короткий спектр по частоте солнечного в основном вредное излучение отсеивается и то что доходит до поверхности земли нам можно считать жизненеобходимо, как растениям..даже врачи рекомендовали в нашем регионе не носить солнцезащитные очки из-за малой интенсивности света, и организм, получается, просто не дополучает необходимого.

в1. -1 (государство-форма)

в2 - 

в3   определительное (земель (каких? ) где проживает одна нация)

в4 5. (присутствует сочинительный союз "но")

в5 2. ( сочинительная, подчинительная связь)

в6 последовательное.(  главному предложению подчиняется

придаточное , которому, в свою очередь, подчиняется 

следующее придаточное.)

в7 повествование