Расставьте знаки препинания в предложениях. 1. перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная равнина. 2. сад степь двор всё было в холодной степи. 3. кузнечики сверчки скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую монотонную музыку. 4. теперь уже ни гор ни неба ни земли ничего не было видно. 5. всё выглядело радостным и привлекательным зелёная трава шумящая листва солнце над головой. 6.нулевым результатом матча остались довольны как игроки так и болельщики. 7. везде в степи за рекой по дорогам было пусто. 8. повсюду мох и внизу под ногами и на камнях и на ветвях деревьев. 9. около родника зеленеет короткая бархатная травка.

1. после слова ехавших 2. сад, степь, двор, все было в степи 3.после слова скрипучую 4. ни гор, ни неба, не земли, ничего не было видно 5.зелёная трава, шумящая листва, солнце над головой 6.после слова игроки 7. после слова рекой 8.повсюду мох , и внизу под ногами , и на камнях, и на ветвях 9.после слова короткая

1. перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина. 2. сад ,степь, двор всё было в холодной степи. 3. кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку. 4. теперь уже ни гор,ни неба, ни земли ,ничего не было видно. 5. всё выглядело радостным и привлекательным зелёная трава ,шумящая листва, солнце над головой. 6.нулевым результатом матча остались довольны как игроки, так и болельщики. 7. везде, в степи, за рекой по дорогам было пусто. 8. повсюду мох и внизу под ногами и на камнях и на ветвях деревьев. 9. около родника зеленеет короткая, бархатная травка.

Счего начинается родина.родина начинается с того маленького места, где проходит детство и юность. это двор, где играл с одноклассниками, бабушкина деревня, где проводил в детстве каникулы. у каждого на всю жизнь сохраняются теплые воспоминания о первых победах и неудачах, открытиях, совершенных там, где проходит детство. именно эти места вплывают в памяти тогда, когда взрослый человек вспоминает детство. именно тогда только начинает формироваться понимание того, что место, где ты растешь, это только небольшая часть страны, твоей родины. тогда человек понимает свою общность с людьми, которые его окружают, которые тоже являются частью его родной страны. воспитывая в ребенке любовь к малой родине, родители развивают в детях любовь ко всей стране, в которой они родились.

 

1)  туристы делились впечатлениями о петербурге,    полученными  во время поездки.

 

2) всадник остановился передохнуть,   только  оказавшись вне опасности.

 

3) степь – это обширное, безлесное, ровное пространство, поэтому в первой конструкции нужна запятая:

со всех сторон нас окружала степь, или безлесная равнина.

 

  в северо-восточной африке местность тянется широким поясом, переходя к югу в дремучие леса, а к северу в пустыню, поэтому трудно определить, что перед тобой: степь или пустыня.