2. перепишите. расставьте знаки препинания. составьте схемы каждого предложения. укажите, чем они осложнены. 1) февраль месяц бескормицы для птиц. 2) мороз трещит и воет вьюга и хлопья снега друг на друга ложатся и растет сугроб. 3) днем еж забирался в старый сапог а ночью выходил на добычу. 4) уж и есть за что русь могучая полюбить тебя назвать матерью. 5)это я придумала закричала она.

1). февраль-месяц бескормицы для птиц. [=(сказуемое) -(тире) -(подлежащие)] не осложнено 2). мороз трещит, и воет вьюга, и хлопья снега друг на друга ложатся, и растёт сугроб. [- =], [и = -], [и - =], [и = -]все предложение сложно, но состоит из нескольких простых, если считать по простым, то они не осложнены, а если само предложение, то осложнено тремя грамматическими основами. 3). днём ёж забирался в старый сапог, а ночью выходил на добычу. [- =, а =] осложнено однородными сказуемыми 4). уж и есть, за что русь могучая полюбить тебя назвать матерью.(предложение переписано неправильно, не знаю схему и не знаю, чем осложнено) 5). "это я придумала! "-закричала она.["п! "- = -]осложнено прямой речью.

Могу только знаки припенания расставить 1) февраль, месяц бескормицы для птиц. 2) мороз трещит, и воет вьюга, и хлопья снега друг на друга ложатся, и растет сугроб. 3) днем еж забирался в старый сапог, а ночью выходил на добычу. 4) уж и есть, за что русь могучая полюбить тебя назвать матерью. 5)это я придумала, закричала она

Мишка-и.п. пчёлы-и.п. мишку-в.п. мёду-р.п.,мёду тоже р.п. в дупло-в.п.