Определите границы предложений. расставьте знаки препинания. пригревает солнышко наступили тёплые деньки сосульки плачут на крышах снег сделался грязным у крыльца стоят лужи шумный воробей трещит весь день. в нашей хижине живут мыши они едят наши запасы наш кот рыжик слышит их но не бежит он за мышами кот лежит и только шипит на них. пришла весна прилетели ласточки они строят гнёзда скоро появятся маленькие птенчики.

Пригревает солнышко. наступили тёплые деньки. сосульки плачут на крышах. снег сделался грязным. у крыльца стоят лужи. шумный воробей трещит весь день.  в нашей хижине живут мыши. они едят наши запасы .наш кот рыжик слышит их, но не бежит он за мышами .   кот лежит и только шипит на них.пришла весна. прилетели ласточки .они строят гнёзда. скоро появятся маленькие птенчики.

в народе говорят: "встречают по одежке, провожают по уму."

наш словарный запас говорит о нашем умственном развитии. чем больше мы употребляем сложных предложений, ярких прилагательных, тем красивее льется наша речь, тем приятней человеку с нами общаться. наша речь раскрывает наши интелект,   образование, материальное положение. потому, что будучи безпризорником или  из неблагополучной семьи тяжело в наше время получить хорошее образование и иметь богатый словарный запас.

  к тому же, использование специальных терминов в речи может подсказать собеседнику нашу профессию.

таким образом, наша речь может многое сказать за нас и о нас. 

что делать?     развеваться на ветру; раздаваться в тишине; удивляться всему; сушиться на солнце; прятаться в лесу; бороться за чистоту; гнаться за волком.

что делает?   дом строится; крики ; стихи посвящаются; камыш шепчется; человек торопится.