Запишите фразеологические обороты, переиначенные в сле- дующих предложениях. 1. премьер-министра хотят сделать яблоком преткновения. 2. софья и молчанин — люди разных кругов общества. 3. сатин пытается вывести луку на свежую воду. 4. молодость бида из него ключом. 5. он не испугался , он пожертвовал свою жизнь. встре- тив войну в лицо. б. тележурналисты пытаются схватить совре- менную жизнь за живое. 7. переговоры проходят в ритме. в каком движется черепаха.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.

ель

кадриль

омуль

купель