1. спишите. укажите сказуемое в односоставных определённо-личных предложениях; укажите, какими глагольными формами оно выражено. 1) люблю грозу в начале мая. (тютч.) 2) еду ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь в пасмурный (н.) 3) приучайте себя к сдержанности и терпению. (и. п.) 4) останемся ещё на один день. (ч.) 5) не позволяй душе лениться! (н. 3.) 6) давай побеседуем вновь про радости и про страдания. (светл.) 7) - чего стоишь? - сказал он [мальчик] сумрачно. - хочу и стою, - сказал ваня. - иди, откуда пришёл. (кат.) 2. прочитайте, укажите сказуемые и обращения в односоставных определённо-личных предложениях. спишите, расставляя пропущенные запятые. 1) шумим братец (гр.) 2) постоим ещё гриша. (н.) 3) ну солдат пойдём со мной. (тв.) 4) взвейтесь кострами синие ночи. (жар.) 5) пой моя хорошая! (жар.) 6) орлёнок орлёнок взлети выше солнца и степи с высот огляди. (шведов.) 7) в защиту мира вставайте люди! (френкель.)

1) люблю (1 лицо ед.числа, изъяв. наклонение) грозу в начале мая. (тютч.) 2) еду (1 лицо ед.число изъяв.наклонение) ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь ( то же самое)в пасмурный (н.) 3) приучайте ( 2 лицо мн.число повелительное наклонение) себя к сдержанности и терпению. (и. п.) 4) останемся ( 1 лицо мн.число , изъявит.наклонение) ещё на один день. (ч.) 5) не позволяй ( 2 лицо ед.число повелительное наклонение) душе лениться! (н. 3.) 6) давай побеседуем ( 1 лицо мн.число повел.наклонение)вновь про радости и про страдания. (светл.) 7) - чего стоишь? (2 лицо, ед.число изъяв.наклонение)- сказал он [мальчик] сумрачно. - хочу и стою ( 1 лицо, ед.число, изъяв.наклонение) - сказал ваня. - иди (2 лицо, ед.число, повелит.наклонение) , откуда пришёл. (кат.)  2.  1) шумим, братец,  , шумим)(гр.) 2) постоим ещё,гриша (постоим). (н.) 3) ну, солдат,   пойдём (пойдем)со мной. (тв.) 4) взвейтесь кострами, синие ночи (взвейтесь). (жар.) 5) пой,моя хорошая (пой)! (жар.) 6) орлёнок, орлёнок, взлети выше солнца и степи с высот огляди. () 7) в защиту мира вставайте, люди! ()

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.

е,ё

без ударения-о