Из рассказа а. п. чехова "каштанка" выпишите 1)2 сложносочинённых, 2 сложноподчинённых предложения, 1-бессоюзное. подчеркните грамматические основы, выделите союзы, определив их вид.

Спп(сложноподчинённые): 1.когда каштанка проснулась,было светло и с улицы доносился шум, какой  бывает только днём.                                                  2. тетка почувствовала, что после этого крика чемодан ударился о что-то твёрдое и перестал качаться. бсп.                                                 1.несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; увидев каштанку, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост,  взъерошил шерсть и тоже зашипел. ссп.                                                 1.каштанка взвизгнула от восторга, но в это время старик кот зевнул и, потеряв равновесие, свалился с гуся, иван иваныч пошатнулся   и тоже свалился.                                                 2. массе новых впечатлений  день прошёл для каштанки незаметно, а вечером она со своим матрасиком была уже водворена в комнате с грязными обоями и ночевала в обществе фёдора тимофеича и гуся. прости, но подчеркнуть союзы у меня не получается.

Уважаемая вас ученик 5 класса! поздравляю вас с новым 2011 годом ! уже прошел целый год с того времени, как вы начали нас учить. мне хотелось вас за ваши уроки, языка. вы всегда к нам внимательны, добры. мы часто играли во всевозможные игры, при которых легко запоминается новый материал. я надеюсь что в новом году вы нас еще порадуете и откроете новые глубины в науки.с уважением ученик 5 класса

никак не могу вбить себе в голову это стихотворение.

фильм был такой страшный что мне стало не по себе.

после сдачи экзаменов никак не могу прийти в себя.

мой племянник своим поведением выводит всех из себя.

в любых ситуациях мы должны уметь сдерживать себя и свои эмоции.