Составить схемы сложноподчиненных предложений: 1)что с возу упало. то пропало. 2)что написано пером, того не вырубишь топором. 3)хорошо смеется тот, кто смеется последним. 4)каков поп, таков и приход. 5)плох тот солдат. который не мечтает стать генералом. 6)сколько волка ни корми, все равно в лес смотрит. 7)кто правдой живет, тот добро наживет.