Св этом тексте пропущено начало. как ты думаешь, какое это было начало -повествование, описание или рассуждение? люди верели, что кувшинке дана волшебная сила, и провали ее одолень-травою, которая может одолеть нечистую силу, вылечить от недугов. отваром лечении зубную боль, пастухи носили с собой корневище кувшинки, чтобы стадо не разбегалось. брали цветок и путешественники, отправляясь в дальний путь. они верили, что кувшинка преодолеть высокие горы, синие озера, крутые берега, темные леса. представь, как может измениться текст, если следующий абзац начать: и вот а что могло случиться однажды? может быть, это будет сказка? а может, легенда или правдивая о том ,как волшебная трава. выбери то ,что тебе больше нравиться, и продолжи текст устно или

картина была написана в 1929 году в подмосковном селе лигачево.

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .