Запиши предложения в таком порядке, чтобы получился связанный текст. 1)вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось! 2)отошел я в сторону и сел на пенек. гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. сразу узнал я дятла. 3)вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился. 4)шел я однажды зимой по лесу. 5)посмотрел вверх на дерево. да ведь это не сосна, а осина! на осине сосновые шишки не растут. значит, кто-то натаскал их сюда.

5  ему под осиной столько сосновых шишек очутилось! 4)  отошел я в сторону и сел на пенек.гляжу,к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит.сразу узнал я дятла. 2)     вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек.все вылущенные,растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился. 1  шел я однажды зимой по лесу. 3)   посмотрел вверх на дерево.да ведь это не сосна,а осина! на осине сосновые шишки не растут.значит,кто-то натаскал их сюда.

это вам не манна небесная.

она работает спустя рукава.  тут тебе не баклуши бить.

после его ухода как мамай прошел.

она была игрушкой в его руках.

весь вечер его посещали черные мысли.

река кипела рыбой.

у кати были красивые медные волосы.

 

 

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.