Решить с выпишите глаголы с орфограммами в корне и запишите к ним проверочные слова 1) акулы опасные хищные рыбы .их называют морскими разбойниками акулы каспугтвают и уничтожают рыбу, рвут сети иногда на людей . 2) говорят ещё глуп как гусь умнее этой птице нет на свете .гусь знает хозяев по походке .например возвращается домой среди ночи .идёшь по улице отворяешь калитку проходишь по двору гуси молчат точно их нет .а незнакомый вошел во двор сейчас же гусиный переполох га га га кто это шляется по чужим домам

1) словарные слова: акулы, опасные

- безударные проверяемые: называют - призыв, морскими - море, уничтожают - уничтожить, - напасть, людей - люди

-  опасный - опасен

- хищные - щн - без ь

2) говорят - говор, разговорчивый. умнее - умный, возвращается - возврат, домой - дом, двору - двор, молчат - молча, сейчас - сей, гусиный - гусь, домам - дом 

- глуп - глупы

- словарн.: хозяев, например, улица, калитку, переполох

- отворряешь (правило: без ударения в этом корне пишется о)

Уничтожают- ничто говорят-говор возвращается-возврат отворяешь- затвор молчат-молча вошел-вошедший

Сочинение по теме: "что я делаю для того ,чтобы стать грамотным? " в современном мире быть грамотным актуально. нужно владеть большим количеством информации, уметь добывать её из разных источников. для развития грамотности я много читаю- это мне в правильном написании отдельных слов и выражении своих мыслей, учу правила написания и грамотности речи.изучаю дисциплину - культура речи.это мне общаться с другими людьми. часто обращаюсь к словарям языка: толковым, орфограическим, орфоэпическим и другим. это развивает мой кругозор и пополняет мой словарный запас.но я считаю,что быть грамотным-не значит только хорошо владеть языком, но и изучать другие науки. уметь объяснить природные явления, например, молнию, может только грамотный человек. поэтому я уверен, что для того,чтобы быть грамотным,нужно изучать все предметы, которые в школах.я учусь на отлично по всем предметам.

Се в мире создается трудом: строятся города, фабрики и заво­ды, выращивается хлеб, умные машины, добротные дома, спроектированные инженерами, шахты, построенные стро­ителями, уголь, добытый шахтерами, цветущие сады, ухоженные людьми, смеющиеся дети, воспитанные родителями, детским са­дом и школой, — во все это вложен труд людей. их мысль взлетела высоко, а руки воплотили мысль в дело. и все это для человека чтобы он был сыт, здоров, весел и счастлив. а без труда нет и пло­да — говорит народная мудрость, ведь «всякое дело человеком ста­вится, человеком и славится». нет числа пословицам и поговор­кам, в которых народ возвеличивает труд. а труд превозносит че­ловека, делает его сильным и стойким, богатым и независимым. «труд для человека — здоровье и жизнь». ведь «кто привык тру­диться, тому без дела не сидится». о людях, которые все умеют, говорят: «и швец, и жнец, и на дуде игрец», то есть — умелый, ра­ботящий человек. таких всегда уважают, ценят и в семье, и на про­изводстве.