Прочитайте текст, следя за правильным произношением выделенных слов (в этих словах произносится [ш], а не [ч']). озаглавьте текст. спишите его, выделяя корни в словах с пропущенными буквами и подчёркивая безударные гласные. о том, что кукушки подбрасывают своих будущих детей в гнёзда других птиц, знают, наверное, все. но, конечно, лишь немногим уд..валось наблюдать, как это перед тем как положить своё яйцо, кукушка обычно проглатывает чужое, чтобы вернувшаяся хозяйка гн..зда не ул..вила своим чувствительным брюшком разницы в их количестве. яйцо-подкидыш чуть больше по размеру, а по окраске чаще всего мало отл..чается от тех, что отложила приёмная мать.

1. озаглавить текст можно так: "мама-кукушка" или "как кукушка своих  детей пристраивает". 2. спиши, подчеркивая безударные гласные  и обозначая  корни в словах с пропусками. корень каждого слова выделен (скобками и  курсивом) для наглядности. о том, что кукушки подбрасывают своих будущих детей в гнёзда других птиц, знают, наверное, все. но, конечно, лишь немногим у( д а)валось наблюдать, как это перед тем как положить своё яйцо, кукушка обычно проглатывает чужое, чтобы вернувшаяся хозяйка ( гн е зд)а не у( л о в)ила своим чувствительным брюшком разницы в их количестве. яйцо-подкидыш чуть больше по размеру, а по окраске чаще всего мало ( отл и ч)ается от тех, что отложила приёмная мать.