))знаки препинания, втавлять пропущенные буквы, раскрывая скобки . 1)алесканд сергеевич пушкин любил шахматы до )после его смерти (в) его библиотек.. были обнаружены два э..земпляра знаменитого (в) то время шахматного труда а. д.петрова 3)один из них был подарен поэту самим автором 4) сер..езно сильного игрока следовала за ним (по) всюду.4)в париже в 1861 году он установил (от) своего им. н. приз для победителя (не) большого (между) народного.5) а на шахмотном турнире в баден-бадене тургенев был избран (вице) призидентом.6)лев николаевич толстой так (же) любил шахматы.7)играл он (не) хорошо но зато с настоящим увеличением.

Александр сергеевич пушкин любил шахматы до старости после его смерти в его библиотеках  были обнаружены два экземпляра  знаменитого в то время шахматного труда а.д.петрова. один из них был подарен поэту самим автором   серьезно сильного игрока следовала за ним повсюду.в париже в 1861 году он установил от своего имени приз для победителя небольшого международного.5) а на шахматном турнире в баден-бадене тургенев был избран вице-президентом.  лев николаевич толстой также  любил шахматы.7)играл он не  хорошо но зато с настоящим увеличением.

Деление на слоги: кни l  га, те l традь, зме l  я, о l  сень, то l  поль, ве l  тер, свё l  кла, лось, ю l  ля, я l  стреб, тюль l  пан. деление на слоги для переноса: кни l  га, те l  традь или тет l  радь, змея, осень, то l  поль, ве l  тер, свё l  кла, лось, юля, яс l  треб или яст l  реб, тюль l  пан.

ак-то  учитель  языка и предложил нам такой вопрос: если бы вам пришлось несколько лет жить на безлюдном острове, какие книги вы взяли бы с собой? много кто ответил умно, желая показать свою начитанность. я же написал, что хотел бы взять с собой лишь одну книгу - «толковый словарь». когда учитель анализировал наши ответы, то похвалил тех, кому нравятся чехов и булгаков, хотя мы их еще не изучали (чехова - совсем немного, в 7 классе). хвалил и тех, кому нравится «гарри поттер». меня же среди отмеченных не было.

может, учителю не известны слова а. франса: «словарь - это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. все другие книжки содержатся в нем, надо их только оттуда вытянуть».

мир слов удивителен. в нем - вся  жизнь. все в природе, человеческом обществе имеет свое название. каждое новое явление, понятие, действие, предмет или его признак получают свое определение.

все знают с. маршака. когда мы были маленькими, родители часто читали нам его стихи. они потешные.  творчество  этого поэта в школе не изучается. а напрасно. я бы включил его в школьную программу. не только потому, что он интересный  поэт. я уверен, что он также и мудрый  человек, поскольку ему удалось понимать детскую психологию. так с. маршак писал:

усердней с каждым днем гляжу в словарь.в его столбцах мерцают искры чувства.в подвале слов не раз сойдет искусство,держа в руке свой потайной фонарь.на всех словах - события печатьони дались недаром человеку.

как бы там не было, а я все равно взял бы на безлюдный остров «толковый словарь». и уверен, что с ним мне не было бы скучно.