Счастливый серёжка вприпрыжку сбежал по лестнице. у мальчугана праздник. в его тетрадке по языку стоит пятёрка за диктовку. дома серёжка сообщил папе про пятёрку. папе радостно улыбнулся и спросил, как серёжка это удалось. мальчик рассказал, что сидит с ниной, она пишет без ошибок. папа грустно посмотрел на серёжку и сказал, что он принёс чужую пятёрку. б)выпишите слова с непроизносимыми согласными и проверьте их. заранее .

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

1.[= - и -], (который = до того), (что -, , =) .

2.[и как - =], (то и = о том), (что =) . 

3.[= - прилаг, прилаг, прилаг.уточн], ( когда = - или = -) .