Прочитайте рассказ в. бочарникова. какого цвета лето? лето цветное. оно и зелёное, и красное, и белое, и синее, и оранжевое, и малиновое. так нарядили его цветы: лютики, ромашки, одуванчики, анюткины глазки, незабудки, иван-чай. сколько цветов украшают лето! и каждый цветок - чудо! объясните значение последнего предложения. составьте свой текст-описание на эту тему. запишите его.

:объясните значение последнего предложения. и каждый цветок - чудо! ответ: сколько бы не было цветов на свете, нет ни одного похожего: каждый имеет свою форму, цвет и запах.: текст-описание. какого цвета осень? осень пёстрая. она и жёлтая, и оранжевая, и красная, и рыже-коричневая, и багряная. так нарядили её листья на деревьях и выгоревшая на летнем солнце трава. золотистые листья везде: на деревьях, дорогах, лесных тропинках. и каждый лист отличается своей причудливой расцветкой и пестротой.

если первый класс тотак:

сказуемое отвечает на вопрос что сделал?

подлежащие отвечает на вопрос кто? что?

опредиление отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие?

обстоятельство отвечает на вопрос где? когда? откуда? куда? и др.

дополнение отвечает на все вопросы косвенных падежей

составьте словосочетания:

политические дебаты,

драматическая кульминация,

лаборатория,

космическая орбита,

опытный пилот,

современная кабина,

человеческое достоинство,

новый постамент,

знатный пьедестал,

достопримечательный эпизод,

изобразительное искусство,

монтировать оборудование,

репетировать концерт,

трансляция матча,

дебют актрисы,

симфонический оркестр