каждый из нас должен учить и помнить о самых важных событиях прошлого. эти знания нам избежать тех ошибок, которые совершали люди ранее. а, как известно, учиться на ошибках других намного более безболезненно, чем на собственных. мы должны знать о культуре и быте наших предков, чтобы почерпнуть те знания, которыми они обладали. достаточно часто современные люди забывают о достижениях прошлого, стараясь пользоваться лишь новомодными вещами. но не зря ведь говорят, что все новое - хорошо забытое строе. к тому же, повторяется. познавая прошлое, можно предугадать будущее. отслеживая влияние некоторых событий, мы становимся мудрее, умнее и образованнее.
Ответ дал: Гость
1) разряд числительных количественные дробные: найдите число одна восьмая которого равна трем целым двум десятым; 2) ) разряд числительных количественные дробные: найдите число ноль целых семь десятых которого равны двум целым восьмидесяти трём сотым. 3) дробное количественное: 3,6 % целое количественное: 72 сколько составит три целых шесть десятых процента от семидесяти двух. ответ:
4) количественное целое: 49, остальные количественные дробные.
разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.
5) количественные целые: 51, остальные количественные дробные.
из пятидесяти одного вычесть сумму произведения трёх целых двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.
6) количественные дробные.
найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.
Популярные вопросы