Написать изложение по языку 6 класс на тему "нюрка"

Моржонка нюрку воспитывала вера васильевна чаплина. нюрка привязалась к ней.моржонок был смешной: толстый, курносый. он неуклюже ходил на своих четырех ластах. толстая бурая кожа почти без шерсти. во все стороны торчали жесткие, как щетина, усы. эти усы и круглые влажные глаза придавали моржонку важное выражение. нюрка была умна.зимою нюрку перевели в закрытое помещение. служитель нефедов любил нюрку и ее.через месяц вера васильевна пришла к своей воспитаннице. нюрка лежала в бассейне. женщина тихонько ее окликнула.мигом очутилась нюрка на берегу. она поднялась на дыбы и тяжелыми ластами обняла воспитательницу. усатая морда тыкалась в лицо вере васильевне. на пальто сбегали струйки воды. шутка сказать — навалилась такая туша! когда вера васильевна ушла, нюрка долго смотрела ей вслед и ахала. у нее даже текли слезы. целый день она ничего не ела.анализ. что мы узнали о моржах из этого рассказа? из чего видна привязанность моржихи к первой воспитательнице? расскажите об их встрече после разлуки. как горевала нюрка, когда чаплина ушла? . в изложении расскажите только о встрече после разлуки (будет 65—70 слов).план изложения и пересказа: 1. где жила моржиха зимой? / в закрытом помещении2. кто зашел ее навестить? / бассейн, женщина3. как встретила нюрка свою воспитательницу? / на дыбы, обняла4. вера васильевна ушла. / ничего не ела

i.высоко-наречие, так как обозначает признак действия.

ii. морфологические признаки:

1. определительное-разряд по значению

2. выше-степень сравнения

3. неизменяемое слово

iii. синтаксическая функция.

наречие выше в предложении выполняет функцию обстоятельства образа действия (+ значение места).

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.