Аист, слон, сом. произнеси слово-название любого предмета. вслушайся в звучание слова. нарисуй его звуковую схему. а теперь запиши слово буквами. одинаковое ли в нем количество звуков и букв?

человек выражает свои мысли и пожелания с слов. если употреблять неправильные или нечеткие формулировки, то другие люди поймут нас по-своему, а не так, как нам хотелось бы. тогда постоянно будут возникать недоразумения, приводящии к конфликтам. а если подобная ситуация возникнет в армии или на производстве, допустим космических ракет, то это обязательно закончится катастрофой. один из примеров - гибель польского правительственного самолета. тогда непонимание слов к гибели президента и чиновников.

а не правильно сказанные слова властей и сейчас приводят к войнам.

научиться правильно говорить обязанность каждого человека   в целях безопасности его самог и других людей.

однажды летом была сильная гроза.как раз в это время я гуляла  .прятаться от сильного дождя было не куда  ,а до дома было ещё далеко.рядом были  только деревья, но я знала ,что под деревом во время грозы прятаться нельзя.

я решила быстро побежать до дома и как раз в этот момент  дождь перестал    сильно лить и я  быстро побежала домой.дома я согрелась и большелетом я грозу не встречала.