Сочинение-рассуждение на тему: Как предотвратить административные правонарушения в обществе?

в принципе такое гос-во можно назвать буржуазным государством так как юридически она свободна,но если не будет выполнять заказы, то она будет лишена   средств к существованию. на ее месте я бы вел параллельно два проекта. один по заказа, а др для себя. и потом стал бы доказывать нужность этого иследования.

монтескьё, шерль - луи де секонда говорил : "законы для всех должны иметь одинаковый смысл".действительно, если в стране установленны определенные законы, то они должны распространяться на каждого гражданина данного государства. 

на данный момент эта правило выполняется не идеально. некоторые люди считают, что они "выше" всего этого и поступают так как им кажется правильнее, нарушая существующие законы. в некоторых органах власти существуют такие же люди. и это пугает! если власть считает себя выше других и не подчиняется основному закону государства, то что же бужет дальше? мопять монархия? опять крепостнический строй? использования рабов уже не редкость.

я думаю людям стоит понять насколько важно равенство перед законом и как важно наказание на тех, кто эти законы нарушает.  

предположим, что мы исходим из предпосылки, что каждое общество устроено по типу общественного договора гражданина и власти. таким образом, люди, отчуждая часть своих прав, приобретают обязанности в обмен на защиту со стороны государства и соблюдение им законов. возникает обоюдная ответственность. важно, чтобы люди выполняли свои обязанности, ведь только при выполнении этого условия возможно нормальное функционирование общества и социальных институтов. тоже самое относится и к государству, важно, чтобы оно неукоснительно соблюдало права своих граждан.

з деякими статтями конституції україни, які гарантують захист прав людини, з конвенцією про права дитини». уроки громадянська освіта повинні стати цікавими та доступними для дітей початкової школи, викладати матеріал потрібно, спираючись на життєвий досвід дітей, використовувати життєві ситуації, які повязані з вивченням цієї теми. такі уроки можна проводити у формі бесіди, влаштувати конкурсну програму по знаннях прав дитини, провести вікторину між . якщо робота з громадянської освіти не буде поєднана з позакласною, гуртковою, то вона не дасть очікуваних результатів. потрібно не лише дізнатися про існування прав та обовязків дитини, але й запамятати їх і використовувати у повсякденному житті.