Охотясь в своей роще, луций ранил оленя, однако раненое животное вырвалось и скрылось из виду. преследуя оленя, луций оказался в лесу, принадлежащему гаю семпронию. там он нашел оленя уже добитого арендатором участка авлом агерием. возник спор о принадлежности добычи. не придя к соглашению, спорщики обратились к хозяину участка, семпронию, который немедленно заявил, что раз олень на его земле, то значит и принадлежит он ему. обескураженные спорщики отправились в суд. каково будет решение суда?

директор - та самая фигура в школе, которая несет бремя власти. он наделен особыми полномочиями, имеет и берет на себя формальную и неформальную ответственность, имеет право распоряжаться большими ресурсами по сравнению с другими сотрудниками, а значит, как принято говорить, наделен реальной властью. это одно из самых древних понятий до сих пор не имеет всеми признанного однозначного определения. существует определение власти как возможности наказывать или вознаграждать. безусловно, у руководителя гораздо больше возможностей. он может принять решение о повышении заработной платы, премировании, расширении полномочий, получении определенных льгот, продвижении по службе и т.п. однако и подчиненный может обладать властью по отношению к своему начальнику. например, учитель, который располагает информацией, недоступной директору. или являющийся профессионалом в тех вопросах, в которых директор либо завуч не слишком компетентны. случается и так, что рядовой сотрудник добровольно берет на себя обязанности, которые руководитель не имеет склонности выполнять (хотя и должен), и это дает ему определенную власть. руководитель не может выполнять свои функции без участия подчиненных, а значит, всегда зависит от них. такое понимание противоречит еще одному устоявшемуся в сознании многих представлению о власти, как о возможности навязывать свою волю, не считаясь с чувствами и желаниями других людей. даже если у руководителя есть вполне определенные полномочия направлять усилия подчиненных, это не всегда оказывается возможным, ибо власть лишь отчасти связана с положением человека в иерархической структуре организации и определяется степенью зависимости от другого лица.

права человека-понятие,характеризующие меру свободы человека,его автономию(определенную независимость),самостоятельность по отношению к государству ,возможности и притязания в ,социальной,политической и культурной сферах.