На рис.85 представлена экосистема. Дай ей название.
В тетради в виде схемы обозначь связь компонентов этой экосистемы. Подпиши, кто их них является продуцентом, консументом или редуцентом.
2.Представленную экосистему изобрази в виде кругов Венна
3.Раставь компоненты экосистемы в правильной взаимосвязи. Дай название экосистеме. Опиши экотоп(местообитание)этой экосистемы:
а)трава, ястреб, змея, ящерица, кузнечик;
б)ель, ястреб, жук-усач, дятел;
в)леопард, растения, обезьяны, насекомые.​

Мечеть "кул-шариф"дворец земледельцевказанский кремльзаповедник "городище булгар"башня

Музей — это то место, где хранится целая . целый мир.музей — это то место, где мы узнаём всё больше и больше. ну вот например. у нас в беларуси, есть - много музеев. брестская крепость( это кстати музей), хатынь, разные форты. у нас в школе находится единственный в беларуси музей космонавтики. беловежская пуща. несвижский замок, музей " страна мини", и ещё - много.нужно знать, как было всё раньше. кто были наши предки. под какими условиями жили бойцы на войне, как они защишали нашу родину. если мы забудим, то может произойти ещё одна война. т.к. люди забудут весь ужас, всю боль, горе. и прийдётся переживать всё занаво. возьмём несвижский замок. а там больша. там был феодал(пан) который был богаче короля. он усыпал 60 км солью. короче много про него интересного.хоть для многих это скучно, но если вглубиться, побыть на месте тех людей, представить всё как было. это достаточно интересно.советую всем побывать !