1 Как вы понимаете что такое конфликт? Объясните своими словами. 2Как вы считаете может ли конфликт быть источником опасности? Если да то в каких случаях? Обоснуйте свою точку зрения .3Что значит уметь спорить? Как может выглядеть памятка спорщикам (3 предложения).
4 согласны ли вы с тем что не рекомендуется дружить со старшими школьниками? Обоснуйте свою точку зрения.
5 как вы относитесь к побегам из дома? Может ли побег быть разрешения конфликта с родителями? Обоснуйте своё мнение.

1 Как вы понимаете что такое конфликт? Объясните своими словами.

2Как вы считаете может ли конфликт быть источником опасности? Если да то в каких случаях? Обоснуйте свою точку зрения .3Что значит уметь спорить? Как может выглядеть памятка спорщикам (3 предложения).

4 согласны ли вы с тем что не рекомендуется дружить со старшими школьниками? Обоснуйте свою точку зрения.

5 как вы относитесь к побегам из дома? Может ли побег быть разрешения конфликта с родителями? Обоснуйте своё мнение.

Объяснение:

1.конфлик це не порозуміння між двома або більшість людьми.

2конфлик небезпечним ти що люди можуть перейти у драку і нашкодити собі і іншим.не поділили чогось і почались битись одному зломали руку і темниця).

4.кожен друже стим ким йому ліпше і вік не грає великої ролі.

5.побег з дому є проблемою не детини а батьків якщо в сімї буде все добре то і детина буде у в порядку.))

не использовать машины при работе в сельской местности.высадить больше растения.поставить очистители воздуха

если укусил клещ, то можно налить на него масла или спирт. потом он будет вылазить. если не то можно его аккуратно против часовой стрелки выкручивать. если вытащили клеща и потом голова болит, кружится или усталость, то тогда иди к врачу. ещё забыл сказать: вытащенного клеща надо класть в банку и его показать врачу. они определят клещ опасный или нет.