Складіть поради для споживачів, як вберегти себе від зайвих і даремних витрат (наприклад: не іти за покупками в маркет голодними,…)

«обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях» направлена на развитие умений и навыков, направленных на сохранение жизни, укрепление здоровья и улучшение состояния окружающей природной и социальной среды.

знание основ выживания обязательно для каждого человека. под выживанием следует понимать активные целесообразные действия, направленные на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в условиях автономного существования.

особое значение для жизнеспособности человека имеют природная среда, ее – условия. активно воздействуя на организм человека, она увеличивает или сокращает сроки автономного существования, способствует или препятствует успеху выживания.

в ходе реализации данной программы дети знакомятся с безопасным поведением человека в природных условиях: учатся ориентированию на местности, способам подачи сигналов бедствия, добыванию огня, воды и пищи, устройству временного укрытия (жилища), выясняют правила безопасного поведения и личной гигиены; предлагают варианты безопасных туристических маршрутов. данная программа развивает умение наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, искать дополнительную информацию о родном крае, решать проблемы и практические .

занятия ориентируют учащихся на избрание таких профессий как эколог, геолог, геодезист, , военный, спасатель, моряк и т.п.

ответ:

слушать учителей,никогда их не перебивать и не грубить

вставать при входе учителя в кабинет

не мусорить в школе

не бегать по коридорам и не прогуливать уроки

не шуметь на уроках и не вести себя вызывающе

одеваться по школьной форме

еще старательно выполнять

принимать участие в школьной жизни

объяснение:

у людей живущих в жарких странах цвет кожи черный, что им долго находиться на улице при высокой температуре. волосяной покров более жёсткий, брови и ресницы густые. в жарких регионах планеты человек может вести относительно активный образ жизни. эта способность выносить высокие температуры не в последнюю очередь связана с эффективностью системы потоотделения. люди, проживающие в жарких странах, также приспособили свое поведение к высоким температурам.

1. инкубационный– с момента внедрения инфекционного агента в организм и до начала клинических проявлений.

2. продромальный– с первых клинических проявлений (субфебрильная температура, недомогание, слабость, головная боль и т.

3. период основных (выраженных) клинических проявлений (разгар болезни)– наиболее существенные для диагностики специфические клинические и лабораторные симптомы и синдромы.

4. период угасания клинических проявлений.

5. период реконвалесценции– прекращение размножения возбудителя в организме больного, гибель возбудителя и полное восстановление гомеостаза