2. подумайте, как можно увеличить доходную часть семейного бюджета за счёт производства в семье каких-либо товаров (услуг) или снизить расходную часть семейного бюджета за счёт более рационального расходования средств. запишите свои идеи в тетрадь.

1. за счет производства - отец-прадприниматель, устроил к себе на работу   18-летнего сына, проживающего с родителями, т. е. доходы сына и отца - источники доходной части бюджета семьи.

2. домохозяйка покупает только необходимые для жизнедеятельности продукты(хлеб, молоко, мясо, масло), тем самым рационально распределяет доходы семьи, в целях сохранения денег)

наши права охраняются государством. государство пресекает нарушения наших прав. но не до конца. до сих пор у нас в стране много несправедливости. иногда даже родители нарушают наши права. этот доклад делают взрослые. дайте подростку сказать, что он думает об этом!  

1 пример:   рабочее место. есть начальство, есть подчинёные.к соц расслоению приводит разный уровень зарплат

2 пример:   тюрьма. есть петухи, есть воры в законе. тут как себя покажешь. в принципе тоже всё зависит от мозгов человека.

3 пример:   первобытная община, комуна. кто хуже   работает, к тому и отношение хуже