Вданном высказывании поднимается проблема оценки роли знаний в судьбе человеческого общества. к сожалению в современном сознании людей роль знаний в благополучии жизни общества сильно преувеличена. нет понимания того, что знания сами по себе - это инструмент, который может быть использован как во благо, так и во вред людям. зависит это от нравственного состояния носителя знаний - человека. пример: посадите честного и ответственного человека руководить полуразвалившимся делом и он приложит все усилия, что бы его спасти и настроит так, что бы его дело приносило пользу людям. посадите эгоиста с 10-ю высшими образованиями руководить процветающим делом и через некоторое время это дело будет приносить пользу не обществу и государству, а его карману. вывод: знания сами по себе, не возможно оценивать безотносительно к морально-волевым качествам каждого конкретного человека. проблема сегодняшнего дня такова, что в обществе бытует мнение о том, что главное дать детям образование, а не воспитать из них честным и порядочных людей. результат мы все видим на нашей родине - это чуть ли не мировое лидерство по коррупции, развал общественных и государственных институтов и т. д. и т. п.
Спасибо
Ответ дал: Гость
я думаю , что это г) когда он стал способен делать осознательный выбор и отвечать за свои поступки.
Ответ дал: Гость
в глазах общества судебная власть должна олицетворять справедливость. каждый, чьи интересы затрагивает производство по уголовному делу, рассчитывает на защиту в суде его прав, удовлетворение его притязаний. а именно в суде сталкиваются противоположные интересы того, кто нарушил закон, и общества, интересы обвиняемого и потерпевшего, других лиц. судья, следователь, прокурор, защитник действуют в сфере конфликтов и межличностных, и социальных. в этих условиях к деятелям правосудия и к тем, кто ведет следствие, осуществляет уголовное преследование, предъявляются повышенные нравственные требования. эти люди должны обладать способностью противостоять возможным попыткам воздействия на них со стороны различных сил, руководствоваться только законом, быть справедливыми. те, кто вершит правосудие или содействует суду в силу профессионального долга, должны обладать высокими деловыми и нравственными качествами.еще в уложении 1649 года говорилось: " в судных делах по дружбе и недружбе ничего не прибавляти и не убавляти, и ни в чем не норовити, делати всякие государевы дела, не стыдяся лиц сильных, и избавляти обиженного от руки неправедного". петр i ввел присягу судей во всем государстве. присяга содержала требования нравственного свойства. ее нарушение влекло за собой правовые последствия.
Другие вопросы по: Обществознание
Похожие вопросы
Знаешь правильный ответ?
Напишите эссе на тему "знание-это участие в судьбе мира"...
Популярные вопросы