Вданном высказывании поднимается проблема оценки роли знаний в судьбе человеческого общества. к сожалению в современном сознании людей роль знаний в благополучии жизни общества сильно преувеличена. нет понимания того, что знания сами по себе - это инструмент, который может быть использован как во благо, так и во вред людям. зависит это от нравственного состояния носителя знаний - человека. пример: посадите честного и ответственного человека руководить полуразвалившимся делом и он приложит все усилия, что бы его спасти и настроит так, что бы его дело приносило пользу людям. посадите эгоиста с 10-ю высшими образованиями руководить процветающим делом и через некоторое время это дело будет приносить пользу не обществу и государству, а его карману. вывод: знания сами по себе, не возможно оценивать безотносительно к морально-волевым качествам каждого конкретного человека. проблема сегодняшнего дня такова, что в обществе бытует мнение о том, что главное дать детям образование, а не воспитать из них честным и порядочных людей. результат мы все видим на нашей родине - это чуть ли не мировое лидерство по коррупции, развал общественных и государственных институтов и т. д. и т. п.
Спасибо
Ответ дал: Гость
постиндустриальное общества-информация и знания=)
индустриальное общество-добыча и переработка природных ресурсов, а также промышленность=)
Ответ дал: Гость
1. налоговая политика государства должна быть правильной, чтоб обкладывать богатых а не всех подряд. 2. развивать местную кооперацию (не рыночную) с льготными ценами для населения.
3. таким (бедным) людям необходимо объединиться, правительству необходимо обеспечить таких людей работой т.н. социальные проекты, например строительство дорог, или другие где можно применить их труд.можно создать поселки вроде кибуцев, или предложить всем льготное занятие с\х - вроде гомстедов.
Другие вопросы по: Обществознание
Похожие вопросы
Знаешь правильный ответ?
Напишите эссе на тему "знание-это участие в судьбе мира"...
Популярные вопросы