доиндустриальное(аграрное): 1)преобладание в сельского хозяйства ,присутствует также натуральный обмен.2)жёсткая иэрархия общества (сословность).3)подчинение гос-вом общества,всё для гос-ва.4) низкая социальная мобильность.5)общественные отношения регулируются при обычий,традиций,религии.индустриальная: 1)развитие тяжёлой промышленности,фабричного производсва,внедрение науки в сферу производства.2)развитие товарно-денежных отношений.3)высокая социальная мобильность.4)рост городов и городского населения .
Спасибо
Ответ дал: Гость
правильно считает второй школьник.потому что каждый школьник хотя бы немного но должен интересоваться и семьи.ведь если школьник например возьмет деньги в долг у друга,как он будет расплачиваться если его родителей вдруг понизили в должности по работе и они будут меньше давать на расходы.бывает и так что родители лишаются работы,тогда приходиться ,школьник должен об этом знать,что бы беречь одежду,и прочие принадлежности и предметы,хотя бы пока родители не найдут работу.
Ответ дал: Гость
нужно приучать например детей с молоду, то что они имею право делать, а что нельзя. просто уже когда ребенок подрастает, он в это не будет верить, а в детстве всё закладывается! ну или можно так написать. каждая личность (ребенок) должен знать закон с молоду т.к он тоже в некоторых случаях несет ответственность. и конечно же чтобы знал что закон нарушать нельзя потому что накажут
Популярные вопросы